PROPOZYCJE:

1. Wolontariat w centrum rehabilitacji i w sierocińcu

Program obejmuje prace wolontariusza w sierocińcach, domach opieki społecznej i przytułkach dla bezdomnych znajdujących się w (Kathmandu, Pokarze lub Chitwan). Mieszkańcami tego ośrodka są osoby biedne bardzo często pozbawione środków do życia. Celem pracy wolontariusza jest wsparcie i niesienie nadziei.
Podstawowe zajęcia:
- nauka podstaw języka angielskiego,
- organizacja zajęć aktywizujących,
- dystrybucja żywności oraz środków sanitarnych.
Wolny czas jest idealnym momentem do delektowania się niesamowitą ciszą i spokojem Nepalu w uroczej dolinie Kathmandu.

 2. Program ochrony środowiska i pomoc lokalnej społeczności

Zadaniem wolontariusza jest organizacja zajęć mających na celu wzbudzenie świadomości ekologicznej i zagrożeń jakie niesie ze sobą nadmierny rozwój cywilizacyjny.
Praca wolontariusza będzie obejmowała organizację zajęć artystycznych (malarstwo, poezja, teatr), które będą połączone z edukacją ekologiczną. Połączenie nauki z zabawą jest doskonałą i efektywną formprzekazywania wiadomości z zakresu ekologii. Kolejnym zadaniem wolontariusza jest pomoc przy tworzeniu biuletynów informacyjnych dla szkół, które będą zachęcały uczniów do dbania o środowisko naturalne a jednocześnie będą stanowiły ważny element budowania wzajemnego zaufania i wzrostu świadomości ekologicznej. Przy tworzeniu biuletynów informacyjnych wolontariusze będę współpracować z doświadczoną organizacją Nepalska VSN. Informacje zawarte w biuletynach będą dotyczyć następujących dziedzin: środowisko naturalne, problemy związane z systemem kanalizacyjnym oraz ochroną dzikiej przyrody.
W tworzenie programu ochrony środowiska w Nepalu zaangażowali się już uczniowie, studenci szkół wyższych, społeczność nepalska i organizacje pozarządowe.
Wspólne projekty polegające na zakładaniu społecznych bibliotek, lokalnych teatrów, odnawianiu budynków użyteczności publicznej w tym szkół jest możliwe dzięki połączeniu pomocy jaką ofiarują wolontariusze oraz wkładu lokalnej społeczności, która pomaga w dostarczaniu lokalnych materiałów oraz ofiaruje cenne doświadczenie.
Zdajemy sobie sprawę, że nie wszyscy wolontariusze posiadają te same umiejętności dlatego głównym zajęciem wolontariusza jest organizacja zajęć poza lekcyjnych dla uczniów i szkolenie grup studentów do dalszego prowadzenia zajęć dla dzieci (Kluby Dziecięce). Możliwe jest tworzenie nowych grup lub prowadzenie już istniejących. Ważne jest aby dokładnie przeszkolić grupy studentów, które po wyjeździe wolontariusza będą prowadzić dane grupy uczniów. Ma to istotny wpływ na efekt działań podejmowanych przez wolontariusza. Przez swoją pomoc i współprace z uczniami oraz studentami wolontariusz znacznie przyczyni się do podniesienia świadomości ekologicznej studentów.

3. Praca przy renowacji i modernizacji budynków szkolnych

Przez wiele lat nie wszystkie dzieci mieszkające w Nepalu miały możliwość kształcenia się czego powodem był zły stan szkół lub ich całkowity brak.
Celem programu jest pomoc przy odbudowie i renowacji szkół, domów dziecka
i ośrodków opieki społecznej, które są w większości zniszczone przez klęski żywiołowe oraz wieloletnie zaniedbania. Wspólnie działania wolontariuszy z całego świata, którzy aktywnie włączają się w pomoc przy renowacji tych budynków ofiarują bezpośrednią pomoc lokalnej społeczności.
Projekt ten obejmuje:
- proces zalesiania i odnowy wsi,
- renowację i modernizację szkół, szpitali, domów dziecka i ośrodków opieki zdrowotnej,
- działania na rzecz ochrony środowiska i dzikich zwierząt,
Do podstawowych zadań wolontariusza należy:
- budowa placów zabaw i stołów do tenisa stołowego,
- malowanie,
- ogrodnictwo,
Wolontariusze powinni wykazać się kreatywnością i inicjatywą.  Czas pracy: 5-7 godzin dziennie

4. Nauczanie w szkołach

Dzieci w Nepalu są otwarte i chętne do nauki języków obcych szczególnie języka angielskiego. Wszystkie szkoły począwszy od publicznych, prywatnych i z internatem oferują w swoim programie nauczania zajęcia z języka angielskiego. Poziom nauczania znacznie  różni się w poszczególnych szkołach, najwyższy jest w ośrodkach z internatem. Z powodu wysokich opłat za czesne większości mieszkańców Nepalu nie stać na ich opłacenie dlatego przeważająca ilość dzieci uczęszcza do szkół publicznych, gdzie poziom nauki języka angielskiego jest bardzo niski. Każda szkoła posiada swój własny program nauczania, na którym będzie bazował wolontariusz podczas swojej pracy.
Zajęcia będą odbywać się w szkołach publicznych i z internatem. Wolontariusz nie musi znać języka angielskiego na poziomie zaawansowanym. Mniejsza znajomość języka połączona z urokiem osobistym, otwartością i chęcią pomocy również może przynieść korzyści dla lokalnej społeczności. Praca z dziećmi może przynieść wolontariuszowi wiele satysfakcji i zadowolenia ponieważ uczniowie są bardzo wdzięczni za okazaną im pomoc. Wiedzą oni bowiem, że znajomość języka angielskiego jest szansą na znalezienie dobrej pracy w przyszłości.
Większość szkół w Nepalu nie posiada odpowiednio wykwalifikowanej kadry pracowników. Wolontariusz może również pomagać innym nauczycielom, którzy w bardzo słabym stopniu znają język angielski lub zajmować się sprawami administracyjnymi szkoły. 

Obowiązki wolontariusza:

- tworzenie przyjaznego środowiska dla dzieci umożliwiający ich rozwój twórczy,
- pomoc przy tworzeniu materiałów naukowych,
- badanie stanu zdrowia uczniów oraz podnoszenie świadomości z zakresu higieny osobistej,
- organizowanie zajęć aktywizujących: rysowanie, gry i zawody sportowe oraz innych zajęć dodatkowych,
- prowadzenie edukacyjnych wycieczek szkolnych,
- pomoc w odrabianiu prac domowych i monitorowanie postępów w nauce,
- pomoc w innych działaniach na rzecz dzieci w wieku szkolnym ( o ile będą się obywały),
- prowadzenie zajęć z angielskiego, matematyki i fizyki przez 2-3 godziny dziennie, sześć razy w tygodniu,
Wiek uczniów: 6-13 lat. W prowadzeniu wszystkich wymienionych zajęć wolontariuszowi towarzyszyć będzie doświadczony nauczyciel.
Wymagania:
- znajomość języka angielskiego (minimum intermmediate)

-------------------------------------------------------------------------

PRZYKŁADOWY PROGRAM WOLONTARIATU + ZWIEDZANIE

4 tygodnie:  Wolontariat  + trekking u podnóża Annapurny + wejscie na Poon Hil: 

1-5 dzień:  KATHMANDU 
Po przylocie do Nepalu wolontariusz zostanie odebrany z lotniska i przetransportowany do miejsca, gdzie odbywa się pierwsze szkolenie.

Zakres szkolenia:
- kurs języka nepalskiego,
- zajęcia z zakresu kultury nepalskiej,
- bezpieczeństwo,
- służba zdrowia,
- informacje na temat zwiedzania i podróżowania po Nepalu,
Kurs języka i kultury Nepalu będzie odbywać się codziennie w godzinach od 10.00 – 13.00. W godzinach popołudniowych wolontariusze wraz z profesjonalnym przewodnikiem będą zwiedzać najsłynniejsze obiekty Nepalu oraz wędrować po mniej znanych ale równie
ciekawych szlakach turystycznych.

6 -19: dzień: WOLONTARIAT
Praca wolontariusza na rzecz wybranych przez siebie projektów:
- domy dziecka i centrum rehabilitacji
- praca fizyczna
- nauka podstaw języka angielskiego w szkołach
- program edukacyjny lokalnej społeczności w zakresie ochrony środowiska

20 dzień: KATHMANDU - POKHARA
Przejazd z Kathmandu do Pokhary (około 6 godzin). Zakwaterowanie w hotelu. Czas wolny.

21 dzień: POKHARA - NAYAPUL – TIRKE DHUNGA
Trekking u podnóża Annapurny i zdobycie szczytu Poon Hill
Celem trekkingu jest zdobycie szczytu Poon Hil. Na trasie szlaku można zobaczyć wioski ludu Gurungu, bujne, pełne różnorodnego ptactwa lasy, urokliwe doliny, za którymi na drugim planie majestatyczna góra Machapuchhare, zwana również Rybim Ogonem.

Przejazd z Pokhary do Nayapul, skąd rozpoczyna się wyprawa. Trekking na Tirkhe Dhunga (1495 m n.p.m), czas: 6 godzin

22 dzień: TIRKE DHUNGA - GHOREPANI
Trekking z Tirkhe Dhunga do Ghorepani (2850 m n.p.m), czas: 5 godzin. Zwiedzanie wiosek, w których mieszkają plemiona Gurungów, Magarów i Thakali ( 2070 m n.p.m)

23 dzień: GHOREPANI - POON HILL – GHOREPANI - TADAPANII
Wczesnym rankiem wspinaczka na Poon Hill (3195 m n.p.m). Podziwianie wschodu słońca nad himalajskimi szczytami Dhaulagiri, Annapurny i Manalsu. Powrót do schroniska na śniadanie. Kontynuacja trekkingu na trasie Ghorepani – Tadapanii.

24 dzień: TADAPANII - GHANDRUNG
Trekking Tadapanii – Ghandrung. Tego dnia uczestnicy będą udawać się w dół w kierunku malowniczo położonej wioski Kimche (1630 m m.n.p.), gdzie planowany jest odpoczynek. W dalszej trekkingu spacer do Ghandrungu, którego okolice zamieszkane są przez lud Gurungów.

25 dzień: GHANDRUNG – BIRETHANTI - POKHARA
Trekking Ghandrungk – Birethanti. Spacer w kierunku Nayapul poprzez malownicze nepalskie wioski i kolorowe łąki. Po dotarciu do Nayapul na uczestników wyprawy będą czekały pojazdy, którymi zostaną przetransportowani do Pokhary .

26 dzień: POKHARA
Zwiedzanie Pokhary. Spacer nad jeziorem Fewa Lake.

27 dzień: POKHARA - KATHMANDU
Powrót do Kathmandu. Powrót do Polski